Coucou tout le monde!
Je reviens aujourd’hui vous présenter une activité que mes loulous ont adoré et qu’ils ont pu essayer avec grand plaisir grâce aux éditions USBORNE : la peinture magique!
Avant de nous attarder plus profondément sur ce magnifique livre de créatures fantastiques, nous allons revenir un peu rapidement sur les éditions Usborne dont je vous parle régulièrement depuis plusieurs mois maintenant. 
USBORNE est une maison familiale indépendante fondée en 1973 par Peter Usborne qui a décidé de se lancer dans cette magnifique aventure quand il a appris qu’il allait devenir papa. Quoi de plus beau que de pouvoir ouvrir les enfants sur le monde avec des livres? Cette maison d’édition édite depuis des livre pour la jeunesse avec des contenus instructifs et divertissants pour les enfants de tous âges.
Les éditions USBORNE proposent des livres traduits dans plus de cent langues, disponibles dans le monde entier. On les trouve sous leur propre nom en Angleterre, en Nouvelle Zélande, aux États-Unis, au Canada, en Australie, en Italie, en Espagne et aux Pays-Bas. Ailleurs, ils sont traduits et publiés sous le nom d’un éditeur local.
Les livres, très variés et originaux, proposés par Usborne sont créés en interne par une équipe de plus de trente-cinq rédacteurs et réviseurs et plus de cinquante illustrateurs et maquettistes. Le leitmotiv de cette équipe est la qualité, donc rien n’est publié tant que tout ne leur semble pas parfait: pour eux le temps, le soin, le savoir-faire et la passion sont synonymes de qualité!
De plus, ils recherchent constamment à innover pour encourager les enfants à aimer les livres et la lecture des le plus jeune âge. C’est tellement important de donner le goût des livres à nos enfants qu’il me semble primordial de varier les thèmes, les présentations pour susciter l’envie chez tous même les plus réfractaires aux livres!
Concentrons-nous à présent sur l’ouvrage LES CREATURES FANTASTIQUES reçu par Camillou mais adopté par tous comme vous avez pu le voir avec les photos depuis le début de l’article! Avant même de le mettre en couleur, il est important de noter la qualité des dessins proposés qui sont vraiment magnifiques et orignaux: des chouettes, des flamants roses, des licornes, des narvals, des fées, des dragons, un phénix, un cheval ailé… autant de créatures toutes plus majestueuses les unes que les autres qui savent fasciner les enfants!
Et pour les émerveiller encore plus, rien de tel que la peinture magique! Vous connaissez le principe? En fait, si on se fie uniquement au résultat obtenu, on a l’impression que c’est compliqué mais non! Il suffit d’un pinceau et d’un verre d’eau pour obtenir toutes ces magnifiques couleurs! La seule précaution à prendre, que ma Camillou avait oublié d’ailleurs, est de bien positionner le petit carton prévu à cet effet derrière le coloriage choisi pour éviter les taches comme celles que l’on peut voir sur la photo…
Le gros avantage de cette activité est que les enfants font de la peinture sans salir! C’est tellement confortable pour nous mamans! Parce que je ne sais pas vous, mais moi je suis souvent réticente à organiser des activités peinture à la maison car j’appréhende d’avance le nettoyage qui va m’attendre par la suite! Au moins là, la question ne se pose pas, pas de taches en vue ni de peinture sur les doigts ou les vêtements mais le plaisir pour les enfants demeure le même! Du bonheur pour tout le monde!
Et puis mine de rien, ce n’est pas tous les jours que les enfants peuvent obtenir de si jolis résultats quand ils décident de peindre, non? Alors je vous garantis que de dire ensuite que ce sont eux qui ont peint ces véritables œuvres d’art les remplit de fierté et donner une telle confiance et une telle satisfaction à des enfants, ça n’a pas de prix! Le sourire éclatant de Camillette en est la preuve irréfutable!
Un autre point fort incontestable de cette activité est son caractère intemporel et unisexe. En effet, on ne peut pas dire qu’il y ait un âge pour vraiment l’apprécier, c’est accessible pour tous, à partir du moment où l’enfant sait tenir un pinceau. Et filles comme garçons trouveront leur bonheur parmi les illustrations proposées. Ici, les trois ont adoré réaliser une peinture! Les deux filles de 7 et 4 ans et mon Loulou de presque 10 ans, chacun avec des objectifs ou des envies différents mais tous avec un plaisir énorme.
C’est donc sans surprise que nous validons cet ouvrage à 100%! Camille a dû se « battre » pour ne pas se le faire voler par son frère et sa sœur d’ailleurs! Mais elle sait aussi se montrer généreuse alors elle leur a laissé une page à chacun. Et ensuite elle ne s’est plus arrêtée et a enchaîné les créations toujours avec le même ravissement. Et moi, je n’ai rien eu à faire si ce n’est rincer son verre et son pinceau quand elle a eu terminé. Tout le monde y a trouvé son compte!
Si vous souhaitez en savoir plus sur ce livre ou découvrir tous les autres ouvrages proposés par Usborne, n’hésitez pas à vous rendre sur leur SITE.
Bonne journée!
![[tag] Ma vie en série](https://mamansurmeneemaiscomblee.files.wordpress.com/2019/04/img_5561.jpg?w=1100)
Sinon un autre souvenir d’enfance et que je regarde encore de temps en temps d’ailleurs, la petite maison dans la prairie! 
Déjà la présentation est alléchante: « Vous et vos amis avez décidé de faire un safari photo sur un archipel exotique (le rêve!). Vous vous êtes lancés un défi: être le premier à obtenir la photo de six animaux différents ». Il va donc falloir faire preuve d’observation, avoir de la mémoire et un peu de chance aussi pour gagner la partie!
Avant de commencer la partie, il faut installer le plateau de jeu: tout d’abord chaque joueur choisit un jeton représentant un appareil photo et le place sur l’île centrale. Ensuite, il faut mélanger les 50 tuiles animaux: 36 animaux terrestres (6 éléphants, 6 lions, 6 girafes, 6 rhinocéros, 6 tigres et 6 zèbres) et 14 animaux marins (2 baleines, 3 tortues, 3 pélicans, 3 dauphins et 3 poulpes).
Les tuiles sont alors déposées sur les autres îles, 5 sur chacune d’entre elles, chaque tuile touchant un des côtés des pentagones. Une fois tout bien installé, je trouve le plateau super beau, on n’a presque pas envie d’y toucher! Enfin, si, Camille, elle, était impatiente de commencer la partie! Et comme je suis gentille je lui ai laissé l’honneur de débuter!
Allez c’est donc parti pour le jeu!! Quand c’est à notre tour de jouer, nous devons d’abord regarder une des tuiles du plateau et essayer de la mémoriser. Ensuite on déplace notre jeton vers une autre île, connectée à celle sur laquelle nous nous trouvons (mais interdiction d’aller sur celle dont nous venons de voir une tuile, ce serait trop facile!).
On prend alors l’une des tuiles de cette île. S’il s’agit d’un animal terrestre, nous le gardons car n’oublions pas que notre objectif et de prendre en photo chacun des 6 animaux terrestres pour gagner et nous le plaçons devant nous. S’il s’agit d’un animal marin, on pose la tuile dans la boîte et on fait l’action correspondante.
Si on a rencontré une tortue, nous devons choisir une autre île que celle sur laquelle nous sommes et regarder secrètement deux tuiles (ce qui nous sera fort utile pour notre prochain tour de jeu pour gagner un animal que nous n’avons pas déjà!).
Si nous tombons sur un pélican, nous pouvons prendre n’importe quelle tuile d’une autre île que celle sur laquelle nous nous trouvons. Le pélican est donc d’une grande aide pour obtenir au plus vite nos 6 animaux surtout si nous avons une bonne mémoire et que nous nous souvenons des tuiles que nous avons vues précédemment.
Si nous piochons un dauphin, nous pouvons aller immédiatement sur n’importe quelle autre île (même une île non connectée à celle sur laquelle nous sommes) et y prendre une tuile. C’est aussi très efficace quand nous avons repéré un animal qui nous intéresse!
Si nous prenons un poulpe, nous pouvons échanger deux tuiles se trouvant sur deux îles différentes et ainsi embrouiller la mémoire de nos adversaires! Enfin, si nous attrapons la baleine, nous devons reprendre toutes les tuiles de la boîte (sauf la baleine que nous venons de prendre), les mélanger face cachée et les replacer sur des emplacements vides pour ajouter un peu de piment à la partie!
En plus de toutes ces règles, il existe encore de petites possibilités pour avancer plus vite et embêter nos adversaires! Si à notre tour de jeu nous nous trouvons sur la même île que l’un de nos adversaires et que celui-ci a une tuile animal en double alors que nous ne l’avons pas encore parmi nos photos, nous pouvons le lui échanger contre l’un de nos doubles sans lui laisser le choix.
Autre petite précision qui peut parfois aider nos adversaires, si nous tombons trois fois sur le même animal, nous ne pouvons pas avoir une tuile en triple, nous sommes donc obligés de la reposer mais en la montrant à tous les autres joueurs ce qui leur permet donc de venir la prendre au tour suivant s’ils en ont besoin!
Le premier joueur qui parvient à obtenir ses 6 animaux terrestres alors que le tour de jeu est terminé (tous les joueurs doivent avoir joué le même nombre de fois) gagne la partie. En cas d’égalité, on compte le nombre total de tuiles de chaque joueur, celui qui en a le plus l’emporte.
Lors de nos parties avec Camillou, il n’y a pas eu de jalouses vu que nous en avons gagné une chacune! Et surtout nous avons passé un super moment toutes les deux et nous avons adoré le jeu! Camille l’a tellement aimé qu’elle s’est empressé de l’expliquer à son frère et sa sœur dès leur retour à la maison pour pouvoir jouer avec eux! Certaines règles sont parfois un peu difficiles pour Anaïs car le jeu est conseillé à partir de 4 ans mais elle s’en sort plutôt bien malgré tout et adore y jouer.
Ce jeu nous a donc bien plu à tous car il est divertissant et différent des autres jeux de société. En plus, en tant que maman, j’y trouve aussi des qualités éducatives non négligeables: il favorise la mémorisation mais aussi la connaissance des animaux de la savane et de la mer. On a ensuite fait des recherches avec les loulous qui adorent les animaux! Et ça a permis à Anaïs d’en découvrir de nouveaux. Un gros plus donc pour ce jeu qui permet de s’instruire en s’amusant.
Je vous ai déjà parlé à plusieurs reprises d’ 
EDUCA BORRAS est une marque de référence du monde des jeux éducatifs et des puzzles fondée en 1894. Aujourd’hui ses produits sont diffusés dans plus de 75 pays dans le monde. Pour se démarquer de ses concurrents, EDUCA essaie d’innover constamment grâce à des équipes très actives de conception et de développement de produits mais aussi des spécialistes de la pédagogie et du jeu pour les aiguiller. Elle propose aussi des services originaux, tel que le service de remplacement de pièces de puzzle égarées pour éviter d’avoir à racheter la boîte entière pour un manquant!
La marque mise aussi beaucoup sur la qualité et la sécurité de ses produits, 90% d’entre eux sont fabriqués dans les installations de Sant Quirze del Vallés dans la région de Barcelone. Ils font l’objet de contrôles de sécurité et de qualité très stricts, et sont fabriqués avec des matières premières de grande qualité, recyclables et respectueuses de l’environnement.
Revenons en à présent à notre jeu du jour: 
Si on arrive sur une case normale, le joueur situé à notre gauche lit la question correspondant au système sur lequel on se trouve. Si on répond correctement, on remporte un jeton de ce système, sinon on ne remporte rien. L’avantage des questions est que, même si elles peuvent parfois sembler compliquées pour des enfants, il y a un choix multiples pour les réponses, du coup ils ont quand même la possibilité de gagner et d’apprendre des choses! Alors que si la question était ouverte sans choix, le jeu perdrait de son intérêt pour eux et les démotiverait vite.
Si on tombe sur une case capsule de transport, on peut déplacer notre pion sur n’importe quelle autre capsule du plateau pour se rapprocher de systèmes que nous ne possédons pas encore. Si on atterrit sur une case vitamine (A,B,C,D,E), on remporte le jeton du système de notre choix si on est capable de citer une partie du corps contenant la lettre de la case et n’ayant pas été citée auparavant. Un petit défi amusant qui motive beaucoup les enfants! Enfin, si on tombe sur une case anticorps , on récupère un anticorps qui nous sera bien utile pour combattre les virus en cas d’attaque si on tombe sur la face virus du dé!
Si nous n’avons pas la carte pour combattre le virus qui nous attaque, nous devons le poser sur une case vitamine qui empêche alors le passage dans les deux sens. Il vaut donc mieux les combattre si on ne veut pas bloquer le jeu! Quand un des joueurs a collecté un jeton de chacun des 5 systèmes, il doit se rendre à la case arrivée à côté du cerveau et répondre correctement à une question sur chacun des systèmes (en une ou plusieurs fois selon la confiance qu’il a en lui)! Et je vous garantis que c’est loin d’être facile de faire un sans faute alors il vaut mieux être prudent! Rien n’est gagné tant que la dernière bonne réponse n’a pas été donnée, tout peut basculer!
Ici on joue très régulièrement des parties endiablées et ce qui est vraiment très positif c’est qu’au fur et à mesure des parties, on voit qu’ils retiennent des informations et répondent de mieux en mieux aux questions. La mission du jeu est donc pleinement remplie: amusement et éducation. Bravo!
Maman surmenée mais comblée, le blog 